今日宝贝第三次钢琴课了，小宝贝唱谱是会出现 忽快忽慢情况。
老师建议：家里拍手打节奏，逐步培养节奏感，这样刻意训练一段时间，会比一般的小朋友节奏感强。
关于节奏这东西其实不只是音乐，生活学习，自然界等等都会涉及。不啰嗦了，直接引用别人整理好的相关解释介绍，一起充电学习备用。
含义：
用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织，构成前后连贯的有序整体（即节奏），是抒情性作品的节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。自然界或人文艺术界因变化而丰富进化，在包括高度、宽度、深度、时间等多维空间内的有规律或无规律的阶段性变化简称节奏。具体的阶段性变化例子有：如音乐快慢激烈缓柔、美术韵律、文学作品铺垫高潮结尾等文生活类有：秋千荡漾、工作快慢、生活效率、封建社会的悠闲、资本主义的高效等自然界类：山川起伏跌宕、动植物生活规律、生老病死、太阳黑子活动周期、公转自转等另也可解释为一种有规律的、连续进行的完整运动形式。
用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织，构成前后连贯的有序整体（即节奏），是抒情性作品的重要表现手段。节奏不仅限于声音层面，景物的运动和情感的运动也会形成节奏。
节奏变化为事物发展本原，艺术美之灵魂。相对论变化的结果。例子：
音乐节奏：音乐的节奏是指音乐旋律进行中音阶 音符或者音节的长短和强弱等。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨骼。
节拍：是音乐中的重拍和弱拍周期性地有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍，“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍。
生活节奏：今年都是每天三件事，吃饭、逛街、睡觉；明年每天都是吃饭、学习、工作、睡觉、旅游，两年内生活节奏变快了。
节奏：将时值长短不一的音组合在一起（音长和音强的组合）
上述内容引用百度百科。
